“现在的梦想就是自己考上初中,努力学习,考上高中;再努力学习,考上大学。”
——小欣
南京协作者第15位困境儿童自助图书馆小馆长
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最朴实的愿望:希望孩子学到本领和知识
“我想将这个图书馆取名为‘小小欣’图书馆,取女儿名字的‘欣’字。现在女儿就是我生活的重心,生活这么努力都是为了孩子未来能够接受更好的教育,更好地成长。”流动儿童小欣妈妈分享道。
2023年6月3日,一座新的协作者困境儿童自助图书馆落在了南京市江宁区大里社区的流动儿童小欣家里。大里社区位于江宁区东山街道,处于城郊结合部,一座座拆迁安置房高楼里居住着不少从全国各地及省内来到南京打工的家庭。小区人员流动性大,流动人口近3000人。
小欣今年读三年级,性格开朗,江苏宿迁籍。因为在老家干活收入低、赚不到钱,小欣妈妈就来到了南京这所城市打工,小欣妈妈换过很多工作,跟小欣爸爸一起开过旅社,也做过装修。但在夫妻离异后,妈妈就独自一人抚养和照顾小欣。“我在南京待了不止15年,但有了小欣后,我就很幸福,虽然生活是很辛苦,但我们母女互相依靠,一直在一起就是最好的。”小欣妈妈现在是一名房产中介,工作和收入都不稳定,有时妈妈晚上会骑着三轮电动车在家附近摆摊卖水果。尽管小欣妈妈一人照顾、抚养孩子,加上外出上班工作,每天都忙个不停,但她依然非常支持在家里建设自助图书馆,希望能够让自己的孩子学到知识和本领,也能同时服务到周边有需要的孩子。
建设自助图书馆的当天,社会工作者、小欣、小欣妈妈、儿童志愿者小悦,以及邻居协力搭建自助图书馆。在大家的共同努力下,自助图书馆书架,书籍很快布置起来了。社会工作者与家庭共读“协作者困境儿童自助图书馆建设协议”,明确儿童、家庭及南京协作者三方的职责。社会工作者还向小馆长和家长进行了图书管理的基本培训。
新建设的“小小欣”图书馆馆藏图书285本,包括低幼绘本、儿童文学、家庭教育读物、教辅图书几类。由于小欣妈妈跟附近的邻居都很熟悉,“小小欣”图书馆随即就开始了社区宣传与阅读推广的工作,当天也迎来了第一位小读者。小读者小悦是小欣的同学,小悦平时喜欢读书,她说:“我愿意当这个图书馆的小志愿者,让更多朋友来这里看书!”
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值得称赞:小馆长新上任,敢想,敢做
6月22日上午,“小小欣图书馆”初步建设后,在小馆长小欣以及其妈妈的大力支持和积极参与下,在大里聚福城华庭南园小区广场上迎来了第一次社区阅读推广活动。家长们对小区里面存在这样便捷的图书馆表示开心,称赞“挺好的!就应该多培养孩子的阅读习惯!”
小欣虽然是第一次户外做阅读推广和宣传,登记起来有模有样;虽然天气有些闷热,户外活动的人不算多,现场一个小时小欣就发展了3名新的读者。活动结束后,邻居也到自助图书馆来访,继续拼搭乐高。
“活动成功的地方就是今天来读书的人还算多,比直接来到家里看书的人多几倍。我觉得不好的地方就是,有穿些裙子的女孩坐在地垫上看书的坐姿方面不是很好,我又不好意思去提醒她们。”小欣在活动评估会上这样反馈。
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暑热消退,转眼到了金秋十月。10月6日,江宁区大里聚福城华庭南园小区广场再次热闹起来,“小小欣自助图书馆”社区阅读宣传活动再次受到儿童和家长的喜爱。小欣小馆长这次负责登记借阅信息,相比上一次的推广活动,小欣在参与中更加熟练,更加主动,与高校志愿者哥哥姐姐们的配合与支持也更加顺利!小朋友们沐浴着阳光,翻开书本,不同的绘图和文字加上小朋友的丰富想象力,得到了精彩的演绎。
活动结束后,社会工作者、高校志愿者及小馆长一起进行总结与复盘,小欣小馆长提出了很多建设性意见:“志愿姐姐们提的很多建议我是比较赞同的!我们可以把活动做得更加丰富一些,小朋友们的想象力是很丰富的。做手工的话可以去捡树叶,做树叶贴画;最开始可以先做游戏再去摆开乐高区域,不然大家都在玩乐高,参与性不高;还可以带小朋友写毛笔字;如果看书累了就可以带小朋友们去散步,做些互动活动……”小馆长正是在一次又一次的锻炼中成长!
小欣的妈妈也分享道:“有了图书馆,她就多了一份责任,多了一件事情来做。周末她也就不只看手机了,我平时工作忙,顾不上在家陪孩子,更别说辅导她的作业了,非常感谢大学生哥哥姐姐来陪伴小欣,也希望哥哥姐姐们可以帮忙辅导一下小心的作业,尤其是孩子在作文方面特别难。”
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截至2023年7月底,五地协作者持续运营126个困境儿童自助图书馆和微型图书角。现馆存图书11092册,共带动1528名社区儿童及志愿者参与志愿服务,惠及4007个家庭,12411人次受益。协作者困境儿童自助图书馆是不同家庭互相交流、学习的平台,同在一个社区里面,邻里间其乐融融的画面就应该是这样!自10月份起,小小欣图书馆每周六下午与小朋友们相约华庭南园小区广场,定期开展阅读推广活动。
南京协作者将以“个性化指导”+“朋辈互助”的方式,继续支持每个自助图书馆小馆长的成长,提供持续培育。也通过自助图书馆的互助网络,帮助小欣和更多的流动儿童提升自助与助人能力!也让自助图书馆发挥更大的作用和价值,让孩子们更快乐、自由地阅读!
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主 编:王晓洁
撰 稿:闫世琼
排 版:陈静楠
校 对:李代娣
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