暑假 我们等你
或许,曾经的你是那个内敛而有想法,或自信又活泼的孩子。在与南京协作者相遇后,我们一起留下美好的记忆!
公益 实习计划
曾经,你是南京协作者童缘的小主人、小志愿者、儿童委员,或者是图书管理员,用自己的力量参与公益服务。
如今,你已年满十六,正值青春年华。却因为需要挣生活费、学费,要去游乐场、商场、培训机构发传单,去餐厅做服务员……我们为你能够拥有承担生活压力的责任、勇气与行动而感到欣慰,同时,我们也在思考什么样的方式才能让你既能解决当下的实际生活压力,又不辜负这个青春无畏的年华,在实践参与中成长?
因此,我们有了专门针对你的公益实习培养计划。
期待你在这个特别的假期回到南京协作者这个友爱的大家庭,在公益实习、实践中获得不一样的成长体验,同时从协作者童缘小主人的身份转变为像社会工作者哥哥姐姐们一样的服务策划与提供者,向和曾经的你一样的小朋友们分享你的学习成长经验与收获。
这将是一段特别的暑期实践成长之旅,快来报名加入吧~
◀
实习安排
▶
1.公益实习负责人:王瑞海
2.实习督导:王瑞海、王晓洁、闫世琼
3.实习时间:7月1日至8月15日(具体时间可以根据实际情况确定);
4.实习地点:南京协作者梅花里童缘、幕府童缘及南京协作者社区探访服务点。
◀
实习要求
▶
1.年满16—20周岁的流动青少年;
2.参与过南京协作者服务,并在参与服务中有过志愿服务经历;
3.认同公益,对志愿者、志愿服务有基本的了解;
4.自愿参与南京协作者公益实习计划;
5.吃苦、有责任心、有团队合作意识;
6.能够持续实习1个月。
◀
岗位职责及工作内容
▶
儿童社会工作者助理:
1.协助开展夏令营;
2.主责设计和开展夏令营文娱课堂,并按照要求完成托管服务记录、活动观察记录或活动评估报告等;
3.参与南京协作者针对流动人口家庭的需求调研、访谈。
新媒体传播助理:
1.协作拍照、摄像,剪辑视频,设计海报;
2.协助编辑运营公众号、视频号,协助编写夏令营推文稿件等;
3.参与南京协作者针对流动人口家庭的需求调研、访谈。
◀
实习督导支持
▶
1.每日按照实习要求完成实习日志,督导给予专业反馈建议;
2.全程一对一督导陪伴成长,每周一次小组督导。
扫一扫,填写报名表后会安排面试,面试通过后即可进入实习
往期公益实习生风采
潘文静:与社会工作者同行的幸运旅程
在南京协作者,我获得了姐姐们的鼓励和认可,我感受到我也是被需要的。姐姐们也包容着我在成长过程中所产生的不好的一些习惯和举动。后来我去老家上高中后,姐姐们也很关心我,询问我的学习,以及家庭有没有什么困难,她们与我保持着联系,让我一直融入在被关心、关爱的环境中。所以即便在老家上学,我依然与南京协作者保持着联系。
2023年暑期,我正好高考结束,报名参加了协作者的暑期实习,主要的契机是南京协作者的世琼姐姐打电话给我,告诉我有这个实习的机会,让我去学习和实践,丰富我自己的假期生活。在暑期实习期间,我参与到南京协作者公益少年营的后勤工作中,在南京协作者幕府童缘夏令营中,开展了乐高拼搭兴趣课堂,我还在这个过程中写了两篇活动短消息,剪辑了两个宣传视频。
刚来南京协作者实习的时候,我还是比较慌张的,担心自己不像其他在大学学习过社会工作专业知识的实习姐姐们专业,我只能结合运用以前在协作者参与活动时,哥哥姐姐们服务我时的方式,来服务我接触到的孩子们。我也害怕自己不能很好地完成工作任务,担心自己服务不好,给孩子们带来不好的影响。因为我对电脑操作,打字也不熟,也担心影响姐姐们正常工作的进度。但实际参与实习后,发现其实刚开始做不好也没有关系,协作者的姐姐们会很耐心地鼓励和指导我,在一开始,他们会和我具体说明按照怎样一个流程去做,做得不好也不会责怪我,会说下一次可以怎么改进。慢慢地,我也很好地进入了实习的状态。
实习期间,印象比较深的是公益少年营的后勤工作,除了一些活动物资的准备和分发,我还负责监督孩子们整理内务,协助疏导他们在离家七天六夜的活动中的情绪变化,尤其是营员之间矛盾的调节。在一开始,我就和营员们说,在这七天的活动中,大家有什么问题,都可以和我说,来找我帮忙,尤其是营员之间产生误解、冲突,不要一个人私底下解决。刚开始的两天,只有一小部分的小营员遇到问题会和我说,后面大家遇到问题都会及时来找我帮助,比如有营员和营员吵架了,房卡找不着了……大家会主动寻求我的支持,我觉得这是一个被认可的过程,我也感到很开心……
在这个过程中,我的心得体会是和孩子们一起相处时,服务孩子们时,要和孩子们做朋友,而不是以一个比他们身份高的人去教导他们,告诉他们怎么做,而是作为他们的好朋友,和他们一起去面对和承受他们开心的情绪,或者负面的情绪,只有在我们能够敞开心扉地去和他们聊的时候,他们才会真的去认可和接纳我们,愿意配合一些工作,服从我们制定的一些纪律管理,我们是可以相互去成就的。
现在,我对公益也有了更进一步的认识,“公益”首先是不需要回报的,它是一个自发性的,为流动儿童、空巢老人、青少年等社会弱势群体提供关心,提供免费的帮助,就像提供课业服务这样简单的事,花费了自己的时间去帮助他人,也是在做公益,不一定只有提供金钱的帮助才是公益,尽自己力所能及助人,都算是公益。
“社会工作”是为社会提供有力的后部力量,在大众观察不到的地方,尽力帮助那些需要帮助的人,链接社会上的资源,给弱势群体提供需要,在有限的资源和时间里发挥无限的潜力,让每个受助的人都感受到来自社会的关心。
“助人自助”就是帮助有需要的人,这些人会在之后反过来帮助其他一些有困难的人,而且在一定的范围内,能起到“长大后,我就成为了你”这种良性的循环。
我现在是大一的新生,学习的是信息工程专业,未来可能会成为一名码农,但我对公益很感兴趣,我也会积极了解学习,更好地传播协作者的理念。之前听说过协作者学堂,是为打工青年从事公益提供一条途径,可以在里面学习,未来也可以从事社会工作,我觉得这是一个很有意义的事情,因为我的身边有一些无法升学,早早出来工作的小伙伴,我愿意把协作者“助人自助”的理念传递给他们,帮助陷于困境的朋友,希望他们能获得更好的发展之路。
期待更多伙伴加入协作者之友月捐人,
或加入我们,成为一名社会工作者,
一起携手用专业的力量,
成为公益路上的点点星光,
共同照亮每一个黑夜!
主 编:李代娣
撰 稿:洪菁怡
编 辑:王瑞海
排 版:陈静楠